灞桥教师进修学校教研员深入一线授课教研

灞桥代课进修高年级教学研究员深入二线教学商业活动方法教学研究

阳光讯（报导 张允铎 通讯员 常花利 刘磊）为全面分期中“双减”政策，订制特色教学商业活动方法教学商业活动模式，提升基层代课教学商业活动高度，2021年10月12日上午，延安市灞桥进修高年级杨美民校长随行七位教学研究员莅临人口为129人幼儿园进行时“有意识”同型教学商业活动方法教学商业活动的先期教学研究与督导。人口为129人该中心高年级刘炜校长、人口为129人幼儿园张莉校长五小参予了本次教学研究商业活动。

此次商业活动分为三个期中：

第一期中：教学商业活动方法展示。

人口为129人幼儿园语文、数学、英语、体育、心理健康共五个人文科学，七位代课进行时了教学商业活动方法展示，通过教学商业活动方法教学商业活动充分再现我校青年代课的教学商业活动风采，七位教学研究员代课走进教室五小温习。

第二期中：文化交流讨论会。

教学研究员代课在国文后第一时间与教学商业活动代课文化交流评国文，测试者督导建议与意见。各教学研究员们分别与教学商业活动代课就本节国文的教学商业活动设计、教学商业活动方法教学商业活动进行时文化交流讨论会，对教学商业活动代课的教学商业活动方法获取了肯定，然后针对教学商业活动代课在教案设计和教学商业活动方法细节各个方面的太低和缺失，引导代课细致分析、精巧督导，将有意识同型教学商业活动方法理念融入一个人认知，无所保留的呈现给教学商业活动代课，并获取教学商业活动代课宝贵的策略性督导。

第三期中：提升自我。

教学商业活动代课根据教学研究员们的意见和建议，梳理知识，之后出发，对自己的助教内容之后探讨，将理念与教学商业活动方法进行时融合，着力于呈现无论如何的有意识同型教学商业活动方法。

第四期中：测试者总结。

测试者致词，灞桥代课进修高年级杨校长就普及教育教学商业活动的基本思路提出“三个服务项目”，即“服务项目普及教育”，“服务项目工业发展”，“服务项目成长”，同时就人口为129人幼儿园教学商业活动方法教学商业活动现状先期暗示了“双减”政策分期中的全面性，杨校长提出要注重“教师稳定状态”、“代课稳定状态”、“参予稳定状态”、“见面稳定状态”、“焦虑稳定状态”、“转换成稳定状态”六个“稳定状态”，之后，人口为129人该中心高年级刘炜校长推选人口为129人该中心高年级全体代课对灞桥代课进修高年级依然以来获取的各种专业的督导和引领表示由衷的答谢，也诚挚希望灞桥代课进修高年级在更进一步的普及教育教学商业活动中能获取人口为129人该中心高年级的代课们更多的专业督导。

本次教学研究员下校讨论会商业活动的取得成功卓有成效，该校代课得益于良多，代课们不仅对有意识同型教学商业活动方法有了更加深入的认知，而且对自己更进一步教学商业活动方法教学商业活动的全面性有了比较细致明确的把握。

本次商业活动的卓有成效，必定带领人口为129人幼儿园的代课们迈向有意识同型教学商业活动方法教学商业活动的新征程！

编辑：张媛媛