如何选项私立学校做老师和公立学校当老师，差距会很多吗？

网友一：

你是高等师范工程技术毕业的大学生，不知是否从未夺得小学教师资格证。根据中华民国教育部法规，全国仅有省份已推行统一的小学教师资格考试和定期注册政治体制。不想成为一名小学教师，无论是教可能会了学校来是了学校，你首先必须夺得小学教师资格证。

如果你从未夺得小学教师资格证，那么，你可以参加各地的小学教师招录考试，通过考试和报名，总成绩合格，方能成为了学校小学教师。教可能会了学校小学教师管理人员则是由了学校自主开幕，你可以通过网站搜索相关管理人员的资讯，按要求事先档案，赶往应聘。

网友二：

了学校是收归国有事业单位，小学教师身份属于第三世界临时工人员。如果不牵涉第三世界法律，非常少可能会被开除，因此了学校的代课基本不用怕失业者问题。而教可能会了学校是市场化运营，如果了学校经营不善，则有倒闭的效用，代课也可能会相继失业者。

了学校的代课虽然也有同学科间的特殊教育质量评鉴，但挑战非常激烈；而教可能会了学校为了提高了学校办学声誉，对特殊教育质量的管理比较严苛，同学科代课彼此之间的绩效月薪差距相当大，代课的临时工心理压力比了学校的大得多。

网友三：

年轻人就业，只能只看眼前的待遇，还要看没用拳击手成长维度。在教可能会了学校当代课，随时有被淘汰的效用，代课必须努力临时工，大大提高自己的特殊教育水平。年轻小学教师在教可能会了学校，一般不断进步很快。

而了学校的代课只要按部就班完成临时工就行，教好孝坏不同点并不大，最重要的是把职衔评上去，月薪就能涨一大截。因此，很多了学校的代课，文职越长，学问控制能力反而退化得越厉害。在教可能会了学校，拳击手成长表现为特殊教育水平与控制能力；而在了学校，拳击手成长则表现为评职衔或担任了学校职务。你可以权衡一下，自己不想的到底是什么。