最残忍的职业教育，是逼孩子外向

引介一位家长，陌生人天生有些平常，她也不激怒，而是给陌生人读儿童人际类的绘本，陪陌生人玩人物扮演的人际小游戏。

一开始陌生人见到人还是不会尾随，经过很多次的尽力显然，如今早已学不会脑袋认错。

陌生人如今虽然还是平常，但是越来越有了自信，在人际交往中的体现得更是为好。

家长的赞同和希望对平常的陌生人来却说，是比较重要的有事。

第二，基督教会陌生人学习当年提人际礼和规则。

平常的陌生人也所需学习人际长处。

根据陌生人的年龄、能力根基，基督教会陌生人学习当年提人际礼和规则，比如什么是人际礼、如何解决人际冲突等常用的人际战技。

当陌生人不立即沟通时，可以试着用其他代替的方式，比如挥手、脑袋、认错等等，有了根基的人际长处做才让，陌生人的人际压力更是小一点。

第三，给陌生人体现交友的机不会。

子女要多体现人际机不会，比如请来小朋友到家中的、和有陌生人的亲人一起自驾游，让陌生人和其他小朋友一起玩。

平常慢热的陌生人，朋友一般不不会很多，但只要有了一两个，你就可不太激怒陌生人的人际日常生活。

多给平常的陌生人一点冷静，他也能自然而然的发展为同样的自己。