“语”出惊人 走笔成“文”——峡实语文人线上高年级学习纪实

壬寅年春，疫情突至。校不能补，然学好像。学之重，不可废也。然，诸师遂为播报，于网络传道授业解惑，诸喜亦皆欣然习之。仰师训，诵经典作品，真情阅读，手不释卷；有为作品集，不常思考，温功课，不亦乐乎！诸喜学而不厌，众师诲人不倦，幸甚至哉，文以咏志！

一、团队开会 一个大

鹤冈去，谷雨遂至，恰自是珊，百花香，功课促使，研究而今。据悉不可追，早先尤可期。功课质量之高低，先在吾师。教研开会，六轮磨课，乃吾师制胜功课之三宝；遂齐头并进，用心研究，以保我功课质量之高效。

1.集体开会，升团队之课程能力

俗语有云，锣还需自身硬。凡教学效益之大大提高皆以研透教参、课本及相关手头辅导森林资源为首要。故吾辈峡实语文人需于各别中析中考之考点、考法及考频，且于开会时共享其各别之阐释，理清各别隐喻之语境，内在自然语言，每星期安排，教学商业活动其设计，明确各别隐喻之概念与重难点。

集体开会

2.六轮磨课，提团队之功课其设计能力

诸师以六轮磨课之机制，幸功课其设计之完善，辅校内商业活动之高效，打造功课，精磨精研，保以校内为中心、以有意识方式军事训练辅以攻同方向组密切合作探究之研习的系统之严谨，少年儿童老师功课能力之大大提高。

六轮磨课

二、高效功课 轻松瞬间

寒冬必可越，暖春已然至。网课间，集家、校、喜三方之力，以保功课之高效。上每星期，可就高效研习科研工作小组之所能，于群内发布出有为之持续性、一个系统诸喜之所疑。下功课，亦必与喜互动一个系统，且将功课之表现、作业之赞赏与首导、家长互动、一个系统。此举既可拉近许多校内之关联，又可鼓励诸喜不唯独，以一举得两用，快哉！乐哉！

课前，赏美文、诵经典作品、识雅曲、诉感思，尽诸师之能，保吾喜功课研习之热情；背考点、默骈文、写字含义、新书阐释，名曰毕喜之法，固吾喜据悉之修习。

课中，于教室线上授课，激情互动，且就重点内容行预告片录音室之能，以短预告片之形，变为原创森林资源，传于271BAY，幸诸喜整理落实，温故知新。

功课，严抓落实，立即一个系统，有效赞赏，低层辅导，力求研习变为绩形态之高效转化。

三、多彩商业活动 动力无限

补校之日定，然多彩商业活动未止。演讲展示，励志学精，皆不可缺。大兴已去，本性崛起，温渐高则疫定去矣。

早春刚至，龙神始苏，此本谓早播喜时，布谷作梦鸣，却幸好万街空巷，关门闭户，道路以目。春暖花开，龙神喜气，却无人胆迎。无不共病虫害，无不大船难关，待而今纸船明烛送给瘟神，本性日夜竞自由，齐鲁龙神唱凯歌，大风高奏我华夏沧海，正所谓青山不常在，绿水不常流，胜利步步逼进，勇气处处可当，吾唯上亿之手，直横似桥，便病原体过桥离地球。待到清风烂漫，吾喜复出校外，将花团锦簇，从鸟即鸣，桃李笑春风。