我在北京来作幼师的日子——保育让我去洗屎裤子

时说到保育，我能够先给大家普及一下学前教育偷偷地的同学们配置，大部分学前教育一个班有三个同学们，分别是：主班，配班，保育员。

‬同学们分工

先来介绍一下三位同学们的分工，主班不用时说了吧，相等于你们居然的代课，能够日志夫妻俩的成长以及尽早与小朋友的沟通，照顾好夫妻俩就不用时说了，而我在那个班就扮演者主班的角色，配班主要是配合主班照顾好夫妻俩的安全以及日常，保育员主要是夫妻俩的吃喝利撒，保育员是不负责教研的，每天夫妻俩的进食整天，比如尿袜子或者利袜子能够保育员浸一浸，还要洗澡课室公共卫生。

‬夫妻俩玩意着玩意着就静悄悄把袜子利了

有一次，全班小朋友都浸完挥入场准备整天了，小C还趴在地底下玩意儿，我就跟着现在告诉他该整天了，让他去浸浸挥整天，他还是撅着手脚玩意儿，仿佛很难惊醒我的话，后来我仔细一看，地底下有旁边旁边黑色的便便，才知道他利狗头了，因为夫妻俩们都在整天，所以我静悄悄的把他利到跟着廊里，问他是不是利袜子了，他没时讲出，我想尽办法他脱光袜子一看，果然是利袜子了。

‬该你拓的活就得你拓，不应深知！

想尽办法他把手脚上面的狗头都清理好后，好长时间班里都很难同学们出来想尽办法我检视一下，我勉强适时偷偷地问保育同学们，我时说：“这袜子你们在此之前是怎么检视的呢？”只不过我的言外之意是您该去浸浸这袜子了，但是没想到她回复时说：“在此之前都是斗篷挥套在公共厕所偷偷地清浸，你可以去斗篷挥套浸浸”，惊醒这话我就有些羞愧，因为学前教育明确指出了同学们的分工，这件事本身就该她检视，没想到她竟然假装老是？我二话没时说就把袜子摆在公共厕所出来了，我时说：“某某同学们，我早已摆在公共厕所了，一会儿您去浸浸吧”然后她就满脸不乐意的张嘴嘟囔着，时说我哪里跟着得开啊，最初夫妻俩们就让馒头都快煮了，究竟不能够她再怎么盛馒头了，再时说了配班同学们和我都可以盛馒头。

最后那条袜子她最终是很难浸，因为竟然也要放学了，我把袜子摆在一个塑料袋子里，再时说袜子本身也很难太多脏东西，所以我放心跟那夫妻俩小朋友沟通后，小朋友指出解读同学们。

但是我没想到这件事再次，那个保育员就开始屡次我，每次中午休息的时候，我一跑去就看不到她跟另外一位同学们嘀咕，我一现在声音立马收了，紧接著几天那个同学们对我的态度也跟在此之前不一样了，甚至有一次我亲耳惊醒她在跟别的同学们戏谑这件事，于是我把这件事告诉了馆长，馆长也对她开展了实习，让她更加清楚保育员的主要职责，只不过我羞愧的并不是她很难去浸那条袜子，我羞愧的是就让是她的岗位，她让我去放心的时候连一句请想尽办法忙之类的话都很难，时说的那么理所应当，而且听时说之前夫妻俩们利袜子再次她都是扔给实习生去浸，这不是欺负人吗？我赞许必须惯着她啊，大家时说我这样放心对吗？

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