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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-07 12:51:00

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

初中基础不好,上的职高,能不能考上985,211大学,机会如何,这个问题一定要咨询相关老师,我想他们的回复一定会专业,会准确。我这里要说的是:如果初中基础不好,如果还有时间,那请一定抓住这最后的时光。我想只要尽力了,不为你的人生留下遗憾,能心态平和的走完你以后的求学路,工作路,甚至生活的路就好了。毕竟学习不是一朝一夕的事,与其压力这么大的去学,去想这个问题,不如用余下的时间去好好争取,凡事都是有可能的。如果你已经上了职高,那么再想这个问题,也只是庸人自扰了,你要面对的只能是如何学好当下的学习任务,不要再纠结于此,学了一技之长,找到工作,自食其力,不让家人为你担心,承担一份家庭的责任,也是不错的。人不管什么时候,只要有梦想,只要肯努力,都会有成功的机会的。总是,过好当下,学好当下,走好以后才是首选。

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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

说一下我的经历,我虽然不是高职,但是本科就读于学院类的学校,大学前两年打游戏,逃课,各种懈怠,后面两年突然想开了,不想再过这种一眼可以望到头的生活,开始准备考研,上考研班,每天早上6点到晚上11点,因为英语不好格外的努力考研英语,最终功夫不负有心人,最担心的英语超过分数线1分去了211大学(有个插曲面试时有个老师说你的本科是三流的学校怎么敢来这里的),然后硕士身边的朋友都非常优秀,当时好自卑,硕士2年期间拼命的看文献做研究,第三年开始了硕博连读,然后看到学校通知报名出国留学的机会,当时很忐忑,感觉自己这种水平可以吗,但是最后还是报名了,当时有一个国外的老师要来我们实验室做演讲,我就想这是一个机会,早晚都要面对的,我就找实验室老板说我想在这个演讲上做个汇报,当时是想让大家看看自己到底有没有这个实力出去,给自己一些信心,但是这当然是双刃剑,实验室小老板说,你要想清楚,如果你报告不好,会有反作用,我还是去报告了,没想到最后这个国外的老师说我的研究很好,虽然没有很突出,但是完成的很好,完全可以投一篇不错的文章,当时感觉世界是光明的,最后也当然顺利通过了国家公派博士留学的资格,去了当时这个国外老师的实验室,想说人生的机会需要把握,即使可能会失败但是不去尝试,你就不会知道成功的喜悦,真的很奇妙!

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沈阳的学区房该怎么选?

目前来看,沈阳市和平沈河皇姑学区句多万,铁西大部分是私立。一般而言,公立学校办学规模远远大于私立学校,而且学习费用低,没有那么大负担,并且教育设施也比较完善。大家切记,只有小学的房子不叫学区房,只有中学的房子叫单学区,只有拥有小学初中双学校的才配叫学区房。小伙伴买新房应注意,不要轻信开发商的口头承诺(华发全运首府还闹不了?),要落实在纸面,白纸黑字红章。首选和平,然后沈河。

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无学历可以报考哪些东西?

感谢邀请;在回答这个问题前,需要先明确一个前提,就是这个无学历是什么学历没有?是没有大学学历,还是说完全连初中高中都没有?看了下面一些人的回答,感觉非常不负责,有些甚至是胡说八道,简单举个例子来说,例如心理咨询师,或计算机一类的考试,都是有基础要求的,最低都是要求大专水平,几年相关工作经历;为什么要这些要求?不是说要卡那些想上进的人,是因为很多职业认证或技能学习,是需要有一定的文化基础的,或许你的能力水平很高,但是,对于报考机构来说,他没有办法一个个的进行判断,报考的人能力水平是否足够,所以,最简单直接的方式,就是通过学历来验证,至少能够确保你的基础文化水平;现在的社会在高速进步,没有足够的文化和技能水平,是很难发展的,所以应该考虑的不是如何逃避或者躲过学历的限制,而是在判断自己想要成长发展的方向,确定需要报考的技能,然后根据要求,去进行文化教育的提升;路一直都在那,想走捷径对自己没有任何好处,扎扎实实走好每一步,祝你好运!

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

智力在学校均线以上,真正做到你的规划中的要求,一本还是容易的。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

首先,初中阶段与高中阶段,是两个截然不同。初中,更多的是基础知识,常识知识,一般上只要下点精力看下,记忆下,都是可以考取不错成绩;高中,是一个进阶阶段,更多的是逻辑、理解性综合知识。因此,我们经常会发现,在初中阶段能够静下心认真看下书的人,成绩都可以。但是,到了高中阶段,我们又发现,原本初中成绩平平的有些人,进入高中后在成绩方面确突飞猛进。主要原因就是,只会下死力记忆的,成绩暂时领先,但是,懂得逻辑思考的人,成绩也不见得会一直差的。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

谢谢邀请!高一是高中教育的起始阶段,对高中的学习有着非常重要的作用,它有着初中和高中的衔接问题,有对新课程新老师新同学的适应过程,有对选课走班及高考方向的规划选择过程。所以,高一是掌握科学学习方法和培养良好学习习惯,打下坚实基础的一年。期中考试是检验高一学生是否适应了高中学习非常重要的机会,家长应很好的利用。针对期中考试反映出的问题,家长应怎么帮助孩子提高学习成绩哪?谈点个人看法:1.要防止出现薄弱学科,特别是语数外三大学科更不能有瘸腿现象。对薄弱学科要有有效的补救措施。比如:在时间上和精力上对薄弱学科有所倾斜,加强这些学科的练习,向老师和优秀的学生请教学习等,都可以有效提高学科成绩。实在不行,就必须利用星期天或节假日,参加校外培训机构的辅导或请家教,以弥补学科的缺陷。不要听信学校和教育行政部门的忽悠,当你的孩子出现严重的学科瘸腿现象,而老师又不可能给你开小灶,家长又辅导不了孩子,你怎么办?放任自流吗?当然,也不要被培训机构忽悠,要考察好。2.要养成课前预习课后复习的习惯。每天上课前,要挤出时间把老师要讲的的课程内容,先预习一下,对自己看不懂的地方,上课时重点听老师怎么解释,这就叫自学和听讲相结合,会提高学习效率。课后及时复习巩固,可加强记忆,加强对知识的理解和消化,可有效提高学习效率,温故而知新就是这个道理。3.要养成不动笔墨不读书的习惯。无论是上课听讲,还是课外阅读,都要养成记学习笔记的习惯。俗话说:好记性不如烂笔头。记忆再好总有遗忘。要把上课的要点重点和阅读的经典语句记录下来,要学会根据老师的讲解,在课本上圈点标注,作为以后复习巩固的重点。有些学生的课本毕业了还保存的很好,其实是一种不好的习惯。4.要充分利用每一分钟的时间,加强学习。时间对每一个人都是恒定的,但是,分配给学习的时间是不一样的。时间与学习成绩成正比例关系,这个不用多讲。特别是高一,有一些学生认为离高三高考还早,先放松放松,这种麻痹思想在竞争激烈的高中阶段是致命的错误,当你想追赶时,恐怕已望尘莫及。5.加强做题训练,不断提高能力。知识转换成能力,只有通过训练才能实现。运用知识的能力、解题的方法与技巧、考试的能力,都是通过做练习题来提高。不要只是为了完成作业而被动的做题,要不断掌握和归纳解题方法和技巧,并能举一反三,触类旁通,这才是做题的真正目的。对每一次考试训练,要注重暴露出的问题,分析存在问题的原因,以做好查漏补缺,矫正提高。6.要坚决纠正学生的不良习惯和行为,保障学生把精力都放在学习上。要防止孩子在学校中早恋、网恋,防止哥们义气拉帮结伙,要多和学习好的亲近,向他们取长补短。要及时发现孩子因学习压力而产生的心理问题,要及时疏通引导,防止学生对学习产生焦虑或失去信心,甚至出现极端行为问题。 以上是家长对孩子提高学习成绩应当采取的一些方式方法及注意事项,仅供参考。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

课外辅导肯定能提高成绩,这是毋须质疑的。参加辅导班有这样几种情况:一、参加竞赛辅导。小学奥数参加的人数是最多的,具说初中招生表面上看到的是划片招生,但暗中还看奥数成绩,高中招生也一样,当然指的重点学校。参加奥数辅导班的学生,都是天赋很高的。大家知道,在学校学的都是基础内容,和竞赛题是有很大区别的,否则就不叫竞赛题而是普通考试了。所以参加竞赛必须参加竞赛辅导,上级规定学校不能以任何形式开办奥赛班,这就只能去校外参加辅导了。要是成绩没有提高谁还去呀。参加校外奥赛班有那么多学生难道不能说明问题吗?二、成绩一般的学生。这类学生在学校成绩欠点火候,想提升成绩,就得去辅导班。辅导班通常辅导形式是一对一,当然还有小班。一对一辅导老师能针对你的个体差异,制定相应的措施,或教给学习方法,或指点学习技巧,总之,哪科哪个内容有问题,就相应的补哪个内容,效果很好,所以辅导班很红火。我这决不是给辅导班打广告哟,当然你如果能让学校的老师给你补也是可行的,只是上级主管部门不让在职老师补课。三、补课班还有小班形式,如果你的孩子学习态度好,又认真,可以参加小班制补课。比如小升初,初升高,艺术生高考辅导,都是采用小班式。小班制优势是与在学校上课接近却人数少,弥补了学校上课的不足,几个学生在一起可以互相学习,避免一对一受的约束过大。小班制还有一个优点是费用相对低哟。总之,校外辅导是学校教育的补充,对不同类型学生针对性地辅导,对提升学生学习成绩很有效果。

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