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垃圾的大专有必要读吗?

2023-10-17 12:17:06

垃圾的大专有必要读吗?

其实没有什么垃圾的大专说实话。每一个学校他们为什么总是有那么一些人学习成绩不好呢?并不是因为那个学校的老师不好,而是你被周围的环境影响了。如果你的意志坚定,那么不管周围的环境怎么样,比如他们是喜欢玩手机,他们还是怎样怎样,你都会很认真的听老师上课,如果你认真听老师上课,那么你的学习成绩也会上升。我们的老师给我们讲过一句话,就是你现在的自由不是真正的自由,你现在自由啦,那你出了社会以后你可能不会自由,你反而会受困在一个狭小的世界。读书这件事情来说并没有哪儿是不行的时候,你认真读,那么将来肯定是会有收获的。

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没有大学文凭可以考证吗?

可以啊 ,我就是初中生,因为没啥文凭就考了会计证,那时候听不懂牙都肿了,也是着急上火,后来学校发的做题大纲,每天刷题,背啊!最后终于考出,我们班有大学专科学历有的没考过,这对我很大的鼓励,所以只要功夫深铁杵磨成针 ,别气馁,别对自己放弃,如果你年轻更要努力因为你的路还很长,如果不年轻更不要放弃因为你不要被这个社会淘汰,学点东西考个证。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

作为成人教育的从业者,简单的说两点:第一,现在各个省份的高校都在整顿或者说清理所谓的试点本科或者说全日制自考本科,因为全日制自考本科毕业之后所取得证书依然属于成人教育系列,属于非全日制教育序列。再者说在学校的上课形式或者说住宿,个人觉得会有所区别,有些高校住宿条件还可以。第二,我不否认自考或者成人函授的用途,毕竟这是专科生升本的唯一途径,除非专科考3+2社会专升本或者考研才是全日制。起码这样能提升自己学历。以从业者的角度个人拙见:分数不理想,选择复读或者选择全日制的专科,别管是公办还是民办都比所谓的全日制自考本科强好多。如果选择上专科,上了大一之后,可以选择自学考试,报考辅导班或者社会自考看自己的基础,因为有些政策只有报考辅导班或者说本学校的实践考核才可以享受。这样三年时间考完自考本科所有科目没什么问题,大三的时候就可以选择考研,如果一切顺利,专科毕业的同时本科也毕业了(山东是允许专本科同时毕业),研究生再录取的话就可以完全摆脱自考非全日制的遗憾了。希望做出明智的选择,以上没摆国家政策,仅是个人建议,仅供参考。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

现在的舆论真的口是心非,曾记得很多人对应试教育口诛笔伐,见天的骂学校加重学生学习负担,增加家庭的经济负担,其主要矛盾就是考试难度越来越大,孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校,花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数,这是典型的精英教育,没钱没势的寒门难出学子,完全唯分数论,让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会,鼓吹外国是素质教育,因材施教,学生不沦为为考试机器。现在好了,考试试题难度下降,让大多数孩子分数距离缩小了,考的都是基础知识,没钱补课的,不是名校的学生只要基础知识扎实,一样拿高分,一样有机会升重点,考试分数通胀,不正是素质教育的开始吗?当考试分数已经拉不开巨大差距,一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势,试题不再拔高,没必要去学什么奥数,这不就是如大家所希望的结果吗?回到现实,应届毕业生家长发现分数扎堆,反而显得竞争在毫厘之间,愈加激烈,对自己孩子不利时,咋就不在谈应试教育弊端?咋就不在谈学生学习负担加重,经济负担加重了?咋就不替寒门学子抱屈了?说穿了,不还是利己主义当头?存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革,可发现越改革社会矛盾越多,越减负负担越重,其根本结果就是,学校减负,分数不减负 ,考试不降难度。为了获得分数绝对优势,逼着家长们上校外花钱补课,当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异,显现优势的时候,没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课,为的就是缩短这种差距,更好适应竞争,于是乎全民补课时代到来,各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花,孩子从早上学到半夜,没有双休,没有假期,更苦了一批寒门学子,没有经济能力做支撑,只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk,直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病,被家长认为是无奈之举,被逼到绝路上的,你不补课,别人补就意味着没有出头希望,还抱怨学校老师不作为,教授的知识少,课上不讲,补课讲。用脚趾头想想,学校本来在减负,口号喊的震山响,孩子们又都在外面补课,学习知识点都超过了课本大纲,你让老师们还讲什么?课堂一开口,下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了,剩下四分之一是成绩不好的“学渣”,老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点?十分钟轻描淡写走过场,然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想,只能继续在外面补,不补课,不提前学进度,你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写,别人早就学过了,你没补课就听不明白,听不明白就做不了题,成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了,回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗?

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全国厨师学校排名出炉,你知道吗?

全国厨师学校排名里最好的厨师学校就是郑州钓鱼台烹饪学院。首先得看牌子,北方与钓鱼台国宾馆合作强强联合推出的钓鱼台烹饪专业,国宴菜系列只有在北方钓鱼台烹饪学校才能学到;第二就得看专一,你得找专门教授厨师培训的学校,正因为他们只干这一个才会厉害,北方钓鱼台烹饪专业的老师都是从钓鱼台邀请的行政总厨来给学校上课,大师授课,学业无忧;第三得看他们学校的环境之类的了,有钱把自己学校盖的漂亮,那说明企业还是挣了不少钱的,说明学生去的也多,大家都不傻子,学不好毕业的学生不得天天骂娘啊;第四看师资,这个想了解,真得去网上找或者找这个圈子里的人问问了;第五实地考察看看学生练习的时候用的是不是真家伙,不是指炒菜的锅碗瓢盆,而是材料,如果用的是真材实料,那学费贵点也正常,除了你的材料费,还不兴人家挣点;第六看就业,这个就得问和看了,或者看看学校有没有什么保障的也挺好。

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初中生学厨师发展怎么样?

对于初中毕业生来说,不仅仅上高中的这一选择!结合自身选择职业技校,使学生毕业后有一技傍身,立足于社会,也不失为明智选择。多元化的当代社会,需要多元化的人才, 不同的选择也为现代社会增添一份不一样的景色。学一门自己喜欢的技术,你会看见世界有很多路可以走。学厨师,好就业,不失业。福建xdf烹饪学校,开设两年制的大厨精英和金领大厨(中餐男生不错选择)和经典西点(女生不错选择)

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想报一个大专学历多久可以拿证?

大专学历的话2~5年就可以拿证。拓展资料大专学历包括全日制普通高校和中等专业学校。大专教育是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育,同大学本科教育、大学研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的组成部分。而且专科学生主要是培养对应行业的技术型人才的,且对技术方面的要求也比较高。高等教育学历可以分为三个层次:研究生、本科、专科。其中最低学历就是大专,最高就是本科。企业在招收的时候还是比较偏向本科毕业生的,当然技术能力过硬的专科生也是有被录取的机会的。

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

想必大家都听过这句话:穷人不购买资产;中产阶级购买他们自认为的资产,其实是负债和消费品;富人购买资产。对于孩子的真正教育也有同样的情况:蠢人不管孩子的教育,普通人把孩子的教育放在学校,聪明人把孩子的教育放在家里。不管孩子的教育,在教育上让孩子自生自灭的情况,我们就不谈了,我想现在这个社会,还有这样思想的父母基本已经不存在了。毕竟现在的小孩子的父母们都是80、90后。我们谈谈第二种普通人的情况,就是把教育放在学校或者培训机构。也对比下第三种聪明人的情况,就是把教育放在家里。◎培训班是需要让家长尽快开心的培训机构遍地都是,但是对于孩子的真正教育,它的天然缺陷是无法避免的。培训机构不是慈善机构,它的本质就是要赚钱。当一个家长要送孩子去培训机构的时候,不论家长怎么想,培训机构一定要尽快让孩子能给家长展示他所学到的本领,所以那种需要耗时很长才能看出端倪的本领,培训机构是不会涉足的。因为孩子每周来上两天课,结果上了大半年了,孩子也没有什么本领的实现,那家长就会质疑培训机构,就不会再缴纳学费了。所以我们就可以看到培训机构从它的这个本质(要赚钱,要让家长尽快看到孩子有“本领”了)出发,它提供的培训都是什么呢:吉他,钢琴,美术,舞蹈,唱歌,英语,跆拳道,书法……首先,为了让家长尽快看到“本领”不断提高,培训班都会揠苗助长,在孩子基础并不全面而扎实的情况下,就要向更高阶去培训。很多技能其实需要很多时间来不断得练习基础的,但是如果家长看到一个孩子上了培训班一年,还是没有再有高级进步(但不断练习和巩固基础,其实就是在夯实基础,基础全面扎实了,再突飞猛进是很自然的、科学的发展过程),自然就会心生不满,不再续约。其次,那种需要耗时很长才能初见端倪的本领,培训机构是不做的。比如我们就看不到有指导孩子广泛阅读、指导孩子建立更高维度思维的培训班,为什么呀?因为要让一个指导一个孩子广泛得学习科学、历史、地理、文学、思辨,是需要花很长时间的,只有投入了很长时间的练习,家长才能看到孩子的知识结构融魂贯通、思辨能力更全面、更多维度、更有逻辑性。但既然要花很长时间才能看到进步,对不起,培训机构主动告辞,不去做这个培训!

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