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中考分数线读不了高中，可以去民办学校读高中吗？费用6万左右一年？

2024-01-10 06:43:11

中考分数线读不了高中，可以去民办学校读高中吗？费用6万左右一年？

当然可以。但前提是你要问清楚，学校能不能给学生建立普通高中学生，这个身份关系着能否中考。你交的那六万块钱，买的就是这个资格。

: maodemao

花时间金钱和精力提升学历值得吗？

关于这个问题，我觉得这是个仁者见仁智者见智的问题，我从业多年的感受上来说，提升学历，是很有必要的，甚至我认为，学历在现在这个社会，属于是刚需。下面我说几点落地点的必要1、是职称考证的必要条件。我们查阅现在很多资格证书上的报名条件可以发现，目前可以说90%以上的证书，是需要大专学历为支撑的，我们的二级，起步要求是工程类专业中专学历，到了一建，要求支撑的学历就是大专了。相同情况的还有我们的会计师，初级高中，中级大专....类似等等等等的证书，都是需要有学历为支撑的。2、是求职升职的基本保障。在我们求职的过程中，我们会发现很多公司都是不承认继续教育的学历的，但同样的，还有很多的情况是同意的上面是我说的关于求职方面的，关于升职方面的，其实更好理解，很多公司为了上市或一些公司学历结构优化，在一线员工的时候，公司可能会不要求你的学历。但当你工作了一定年限，涉及上升到管理岗的时候，很多公司都会对你的学历有要求。ABC三人同样是主管候选人，工作能力、忠诚度方面都得到上层的认可。其中A是本科学历，B是大专，C是该高中。假设该公司主管晋升要求学历为本科及以上，那么很显然，只有A能得到晋升。3、是继续深造的必要条件。如果你认为大专、本科学历的含金量低，那么你可以选择继续深造，就现在目前的社会行情来看，研究生学历应该是不算低了吧。专科毕业两年可以以同等学力申硕，缺点是只有。而专升本后获得学位证再去考研，毕业后即有+学位证。以上是我这几年来最深刻的关于提升学历必要性的感受了。其实学历提升在我看来。就是花少量的时间精力和金钱，换来以后人生有更多的选择的余地，你觉得呢？

: ai1232011

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长推行素质教育没有错，如果说有错，错在了高考还是以“分数论英雄”，如果学生考不上好学校，素质教育做得再好，也得不到外界的认可，尤其是得不到这些“小白鼠”家长的认可。1.推行素质教育没有错南京一中这几年一直推崇的都是素质教育，进行过大刀阔斧的改革，毋庸置疑，素质教育让很多孩子有一个更高层次的认知。学校本应是教书育人的地方，不仅仅教书，还需要育人，不仅仅是批量生产高分段学生的流水线。然而学校高中教育是成功还是失败，目前还仅仅用高考成绩一把尺子来衡量，还没有从德智体美多个维度来评价。因此，可以说素质教育没有错，错在了高考还是以“分数论英雄”。2.当年拔尖录取的学生高考成绩不如别的学校，家长不愿让孩子做素质教育的“小白鼠”一中与29中比较的话，当年一中录取分高40多分，高考却差距巨大，而且现在是整体下滑。孩子高进低出，在目前考试制度下撇开升学率谈素质教育就是在耍流氓！家长不买账实属正常！从某种程度上来说，南京一中的这些孩子们可以被比作“小白鼠”。让孩子们做素质教育的试验品，必然会面临失败的压力，即试验失败带来的机会成本压力，也就是说没有考上一流大学失去了更多发展机会的压力。这也是家长举牌要求校长下课的主要原因。3.素质教育与考试成绩之间需要度的把握一中推行素质教育的初衷是对的，无奈大环境不允许。抓素质教育，学生学习的时间就会相应变少，放弃文化培养，势必会被其它学校赶超成绩。抓素质教育不是只靠一己之力就能行的通的。素质教育与考试成绩之间需要有个平衡点，需要有度的把握。结语：真正实行素质教育，不能指望个别地方的探索，而必须在考试制度方面进行改革。而就目前来讲，素质教育和应试教育之间，很难找到二者兼顾的方法，在没有形成制度体系之前，计划采取类似南京一中校长这种素质教育的学校需谨慎！不然也会出现这种尴尬。素质教育需要学校、家长、社会教育三位一体，各尽其职，需要有制度，尤其是考试制度做保障！只有被全社会认可，素质教育才有光明的未来。

: 落雨纷飞的季节

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

现在刚高一，只要努力，从现在开始并不晚，一切都有可能。现实中有很多男孩子年级小的时候贪玩不爱学习，进入初中或高中后努力学习，成绩进步的很快的！加油(ง •̀_•́)ง，还好你醒悟的早，如果浑浑噩噩发一直到大学毕业了想再努力学习就晚啦

: 七还

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

社会上对专科生存在偏见是事实存在的，这要看当事人怎么看待这种偏见。人与人之间的这种互相比较是客观存在的，我们经常性劝告别人不要和别人相比，做好自己就行了云云，其实是非常难的。我们怎样去看待这种相互之间的比较的？一米六的人就不要和一米八的人比身高，这种差距是抹杀不了的，只有从其它方面找到自己的优势与他们的相对劣势进行对比，才能找到自信。专科生，说个实话，在有些方面真的就不要和那些985、211背景的去竞争学历了，这是不得不承认的事实，不服不行的。也有部分专科生想通过专升本、再考研这条路走下去，也行，但这条路也不好走也不容易走。在专科生找工作这块，我有个建议，不要与985等毕业生去竞争对学历要求比较高的工作岗位了，说真的，有些工作专科生真的干不了。也不要去参与那些对学历要求比较低的工作，比如销售类，就有那些初高中生怀有销售绝技，体现不出你的优势。就走那些技术类的方向，你读的书比初高中的人多，技术接受能力强，融会贯通能力强，而这些工作所谓的985们又看不上眼，这些技术类工作照样可以发挥出你的优势和能力，当然，正确地衡量自己评价自己很重要，任何事情都需要实事求是，不能过分地好高骛远！

: xingyoucheng

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

学一个实用大专实用技术，出来之后比本科牛！

: qhubkjdy

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

要功夫深，铁杵磨成针老祖宗传下来的话，虽然大专和高中差不了多少，只要你家只要你肯加油可努力，你一定能考上大学的加油

: 甜甜的桂圆

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高考对家长和孩子来说都是一场挑战，这场挑战要从高一就开始蓄力！以下是阿玲老师根据多年的教学经验总结到的一些学习方法：提高成绩的两个关键方法：1、树立端正的学习态度很多学生和家长都认为高一学习生活才刚刚开始，离高三还很远，不用着急。其实高中就短短三年的学习时间，等到高三模考出成绩时再努力已经大大落后其他同学了！高一最重要的就是端正学生的学习态度，学习任务可以不繁重，但一定要认真对待每一项作业。告诉孩子，不能看每次考前突击学习，一步一个脚印踏踏实实的努力才是王道。2、根据艾宾浩斯遗忘曲线记忆记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，在大脑中保存着很长的时间。很多学生觉得尤其语文历史政治这类文科要背的东西很多，所以干脆自暴自弃，转而去学不用背诵的学科。但考试总是要考的！这时我们就可以利用艾宾浩斯遗忘曲线来进行记忆。例如:在完成一篇古诗的背诵之后，三天、七天、半月后分别复习背诵，这样知识就牢牢记在了脑子里，很难再忘记。英语单词也可以采取这样的方式背诵，每300个单词为一组，以阶段循环背诵。父母要怎么做：1、帮孩子树立长远的学习目标在高一的时候，孩子对于高考要考一个什么样大学的想法还很模糊，所以家长要帮助孩子树立一个长远的学习目标。可以带着孩子去名校转一转，感受浓厚的学习气氛。或者全家人一起看有关高考的电影。一定要在潜移默化中影响孩子，不要跟孩子说，你看别的孩子多好，这样会激起孩子的逆反心理，更加抵触学习。2、严格控制使用电子产品的时间随着互联网时代的发展，每个孩子都有手机、电脑，上网已经成为每个孩子的常态。但学习一会就刷手机是十分影响学习注意力和学习效率的，本来能一个小时完成的作业会拖到三个小时。其次，网上短视频、微博这种碎片化的阅读没有办法带给孩子真正的思考，反而浪费掉许多精力。再有，网上打游戏一局少则一个小时，多则三四个小时，十分浪费时间和体力。盯电脑打游戏累了，又怎么能全身心精神饱满的投入到学习中呢？所以，一定要严格控制使用电子产品的时间，特别是在周一到周五要上学的日子，周末可以稍微放松一下。3、家长不能焦虑情绪是会传染的，家长的焦虑也会影响到孩子。所以家长要稳定心态，和孩子做好沟通，只要形成一个学习的良性循环，相信最后高考都会取得好的结果。图源网络

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