好导师在身边，起居学习“云相伴”

于，最高水准的组之中，组粗大再次阐述推出有本组的最高水准2人，让榜样的意识不仅在组，也在普通科集合起来之中慢慢“微小”。

夫妻俩们轮到出有任组粗大，借助“云普通科不会”网络服务共享经验，在组里警醒需、共享授课笔记、互不研讨答疑、国际付流求讲授心得、云上才艺国际付流……组粗大还能搜罗2人的难于和需求，即时突显给普通科上，表哥助普通科上掌握校内的动态，视为普通科上与校内间的“桥梁”。

服侍，让彼此更自信

作为控二幼稚园五年级校内的督导老师，方美霞普通科上早上起来第一件两件事就是明了老师们的身心健康、深居简出有具体情况、精神面貌等。上课时文具作好了吗？每个人都到齐了吗？方普通科上的服侍无时不在，只为了让校内养形同更佳的深居简出有作息和求讲授惯用，明了校内线上求讲授遇到的任何原因，即时彻底解决原因，立刻彻底解决。

天天山海度日里，怎样让“坐不住”的校内精神饱满地离开了每一天？方普通科上就让了音乐的意识，选取厦门六之中、北师大老年合独唱团等致力向上的歌曲共享给老师，激励大家用满满的正能量面对着每一天的与世隔绝。此外，方普通科上抓住每一个大型活动的亟欲，经典作品诵读、乐声独唱歌、幸福运动，正向幼儿互动性，让夫妻俩的服侍给夫妻俩造成精神的赞同与激励。

揭示扣人心弦，温情常伴

内二幼稚园的小邵老师活泼、进朗，但上课时时不会不自已地好好些制约授课纪律的两件事，让普通科上们对她又是喜爱又有些头痛。视为小邵老师的督导老师后，翰瑛普通科上对小邵的父母也有了更多的明了：因为老婆老婆实习很回来，小邵的讲授前普及教育有很多落到奶奶的肩头。当小邵老师在校内表现不佳时，翰普通科上不会冷静地与小邵奶奶国际付流，一同数据分析小邵的具体情况，给出有一些仅仅可行的一致同意。翰普通科上还不会表扬小邵老师在校的闪光点，得不到更进一步激励。等待时间粗大了，小邵和家粗大不再次觉得与普通科上谈论是件令人紧张的两件事，而是增先明了的国际付流作法。

这次非典型肺炎，小邵老师因为同住一楼有远距离，先后接到了2次深居简出有隔离通知。翰普通科上不间断与他们始终保持彻底解决原因，让小邵老师在类似于初期也感受到普通科上的山海爱，还击隔离造成的紧张和焦虑。此外，翰普通科上一致同意小邵老婆度日冷静地正向小邵养形同更佳的求讲授惯用。在普通科上、家粗大的山海爱下，小邵慢慢转往变，绽放出有自己的光彩。

家校彻底解决原因，护航确保

网络服务上家粗大不会上，翔殷路幼稚园校内叶家粗大在研讨区的“家粗大双职工，无人照看夫妻俩深居简出有求讲授”的留言引致了沈慧芳普通科上的倚重。作为普通科主任，也作为夫妻俩的督导老师，沈普通科上度日粗大不会结束后立刻去找机与叶家粗大关系，明了到夫妻俩夫妻俩为双职工，老婆还是牙医，希望夫妻俩能够近日线上求讲授。沈普通科上第一等待时间向校内知不会，校内也较慢审批通过。为了保证夫妻俩近日线上求讲授的确保，沈普通科上和夫妻俩、家粗大因由确认近日求讲授的防护措施和拒绝。每天，沈普通科上到电脑房、劳息教室、操场观察叶的求讲授和与世隔绝具体情况，放讲授时将夫妻俩付到家粗大手上才结束一天的实习。

然而随着非典型肺炎战局愈来愈严峻，叶被迫转往形同深居简出有线上求讲授。为保障校内以更佳的无意识状态面对着环境的变异，沈普通科上再次次始终保持和叶以及家粗大的彻底解决原因。当叶问道到自己度日不会觉得愚蠢时，沈普通科上给叶提供了多种方式——独唱独唱歌、听音乐、跳跳操、搭乐高、所画涂鸦、讲授本领、玩游戏，也可以和朋友聊聊天，激励叶多多更下半年性。沈普通科上的服侍、对叶的原因坦诚且冷静的探究，让叶迅速为了让线上自主求讲授，让深居简出有与世隔绝幸福起来。

“公用独创”进启！

针对有类似于督导需求的校内，黄浦幼稚园蔡贝贝普通科上不会提供专业、高效的“Noon—公用独创”服务，用下半年山海爱、一念互动性为校内酿造满满的幸福感。

有夫妻俩因深居简出有转往化形同一些歇斯底里，更为排斥递付需，蔡普通科上以后在第二天“Noon—公用制做”等待时间拜会老师先到网上四楼，和她面对着面彻底解决原因，表哥她舒缓歇斯底里，给她透过配对的基本知识入门；普通科之中一对双胞胎的老婆，此次作为护士先到方舱的医院，蔡普通科上知悉以前，并用“Noon—公用制做”等待时间和校内老婆彻底解决原因，明了校内的深居简出有与世隔绝和求讲授状态；蔡普通科上还并用“Noon—公用制做”等待时间，向其关系普通科级校内，在互动式着手线上思维导图展示大型活动，校内们在督导老师的督导下，将出有发点导图和自己的体验送达到互动式，共享自己求讲授数讲授的愉悦……

春风化雨，润物无声

怀德路第一幼稚园的普通科主任们“线上”退到在校内的身旁，将阳光与爱洒先他们的流转往。

二年级的马琳普通科上在知悉渌老师因亲人被隔离而可惜了直播授课，她第一等待时间致电安抚渌及其亲人的歇斯底里，并为他除此以外创立了一个直播授课；三年级的段丽丽普通科上在原普通科主任劳产假期间鼓动重担，以约莫的爱心去山海注和社不会实习校内。有老师“网课”原因慢慢，段普通科上因由为他好好好建设，将线上教讲授须要的设备和配置作法好好了精细化督导，保障老师能够顺透过网络服务求讲授；四年级的步捷普通科上面对着普通科之中不自已的夫妻俩，每天都不会在课余等待时间和他们视频通信，透过配对的英语讲授科社不会实习，带头他们不即以后如此，增强线上求讲授的期望。

解家粗大之忧，将幸福感觉到夫妻俩

上海理工大讲授附属幼稚园蔡亚娟普通科上在深居简出有求讲授的第一天晚上就分别对家粗大和校内透过了两次电话机关系明了具体情况，得不到激励。老师之中曾一位二年级的校内，家粗大由于实习山海联只能服侍上课时，也必定不会让夫妻俩近日看护。蔡普通科上知道后向其脚步一步，让小朋友附加她为微信老友，有两件事也可以随时和她关系。夫妻俩第一次附加了亲人以外的老友，他觉得很惊异，也很不快。随后，蔡普通科上的留心山海心让夫妻俩能用创纪录速度为了让深居简出有求讲授的鼓点，也解了家粗大之忧，让家粗大感到无比的放心。

当知道“小仓PARTY”要进始的消息，上海理工大讲授附属幼稚园徐春普通科上所导的夫妻俩都兴奋极了，因为终于可以注意到小朋友啦！夫妻俩们在PARTY之中聊着值得注意的求讲授、与亲人的互动性具体情况、自己创编的幼儿游戏，一张张笑脸从屏之中倾倒，流淌先了督导老师和夫妻俩的心之中。

身边的好督导老师

让线上教讲授也流露出有

“爱”的气压和“心”的氛围

我们协同期待欢聚每一次

联袂共渡难山海

比如说：上海黄浦

。

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